Предметна (циклова) комісія має високий кадровий потенціал, який забезпечує відповідний рівень навчальної, виховної, методичної та наукової роботи.
Проблема, над якою працюють викладачі предметної (циклової) комісії суспільних дисциплін:
Підвищення вмотивованості здобувачів освіти, щодо вивчення суспільних дисциплін
Мета предметної (циклової) комісії полягає у спрямуванні зусиль викладацького складу для досягнення високого рівня теоретичних знань і практичних навичок здобувачів освіти у галузі суспільних дисциплін.
Досягнення цієї мети викладачі комісії здійснюють шляхом:
-
модернізації та удосконалення змісту, форм і методів освітнього процесу, що забезпечує розвиток особистості студента;
- підвищення кваліфікаційного рівня викладачів, вивчення передового педагогічного досвіду, застосування інноваційних педагогічних технологій;
- вдосконалення навчально – матеріальної бази та розробки методичних рекомендацій з використанням наочних посібників та технічних засобів у освітньому процесі;
- створення електронної бази методичного забезпечення дисциплін, удосконалення, впровадження міжпредметних зв’язків;
- взаємодія з колегами, профільними фахівцями та іншими учасниками освітнього процесу задля реалізації освітніх завдань;
-
розвиток у студентів ґрунтовних, фундаментальних знань з суспільних дисциплін;
-
підготовка студентів до свідомої активної участі в суспільному житті української держави;
-
залучення студентської молоді до навчально-дослідної роботи в рамках науково-практичних конференцій та семінарів з тематики дисциплін циклової комісії
Викладачі суспільних дисциплін забезпечують викладання таких предметів:
«Історія України»;
«Всесвітня історія»;
«Громадянська освіта»;
«Правознавство»;
«Фінансова грамотність»;
«Історія України та її державності»;
«Історія України*»;
«Методика навчання громадянської та історичної освітньої галузі»;
«Практика з природознавства та краєзнавства»;
«Соціологія»;
«Охорона праці»;
«Основи філософських знань (філософія, релігієзнавство)»
«Громадянська освіта (Основи економічної теорії)*»;
«Громадянська освіта (Основи правознавства)*»;
«Мистецтво (Культурологія*)»;
«Філософія для дітей»;
«Етнографія»;
«Освітній менеджмент»;
«Освітній менеджмент в ЗДО»;