Сучасне українське суспільство послуговується державною українською мовою у всіх сферах життя і прагне до високого рівня культури особистого й фахового мовлення.
Циклова комісія філологічних забезпечує високий рівень мовної та комунікативної підготовки здобувачів освіти.
Проблемне питання над яким працюють викладачі предметної (циклової) комісії викладачів філологічних дисциплін – «Забезпечення компетентнісної фахової освіти здобувачів засобами художнього слова, через засвоєння норм мовленнєвої поведінки та основ культури професійного спілкування шляхом реалізації студентоцентрованого навчання».
Викладачі предметної (циклової) комісії філологічних дисциплін Відокремленого структурного підрозділу «Гуманітарно-педагогічний фаховий коледж Мукачівського державного університету» створюють умови розвитку особистості здобувача освіти, сприяють його духовному розвитку, формують мислячу, творчу, інтелектуально розвинену особистість.
Робота предметної (циклової) комісії спрямована на підвищення якості знань здобувачів освіти, впровадження компетентнісно-орієнтованого та професійно-орієнтованого навчання, участі в конкурсах, підвищення їх загальнокультурного рівня, любові до України, до української мови, збереження традицій.
Мета та основні завдання роботи предметної (циклової) комісії викладачів.
Мета: формування компетентнісних фахових умінь і навичок досконалого володіння українською мовою.
Науково-методична робота предметної (циклової) комісії філологічних дисциплін — це системна діяльність, спрямована на вдосконалення професійної майстерності викладачів, оновлення змісту та методів навчання, а також впровадження інновацій у філологічну освіту. Вона поєднує науковий пошук з практичним застосуванням новітніх методик, щоб забезпечити високу якість підготовки здобувачів освіти.
Форми науково-методичної роботи
-
Засідання комісії: обговорення актуальних проблем, методичних розробок, аналіз результатів моніторингу якості освіти.
-
Відкриті заняття: організація взаємовідвідування занять з подальшим обговоренням та аналізом.
-
Методичні розробки: розробка та публікація навчально-методичних посібників, методичних рекомендацій та статей у фахових виданнях.
-
Робота над єдиною науково-методичною проблемою: визначення та спільна робота над єдиною проблемою, яка є актуальною для всіх членів комісії.
Основні завдання викладачі-філологи вбачають у вдосконаленні мовної освіти студентів, у реалізації особистісно зорієнтованого навчання, саморозвитку, у підвищенні рівня практичної підготовки здобувачів освіти до професійної діяльності.
Завдання:
-
Підвищення кваліфікації: забезпечення безперервного підвищення кваліфікації викладачів через обмін досвідом, участь у семінарах, вебінарах та конференціях.
-
Оновлення змісту: систематичний перегляд та оновлення навчальних планів, програм і методичних матеріалів відповідно до сучасних вимог та стандартів освіти.
-
Впровадження інновацій: застосування новітніх педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес.
-
Науково-дослідна діяльність: організація та проведення наукових досліджень у галузі філології та методики викладання.
-
Поширення передового досвіду: вивчення, узагальнення та поширення найкращого педагогічного досвіду серед членів комісії.
-
Розвиток навчально-матеріальної бази: створення та вдосконалення навчально-методичних матеріалів, електронних ресурсів та інших засобів навчання.
Перелік навчальних дисциплін, які забезпечує предметна (циклова) комісія:
Загальноосвітні предмети
-
Українська мова
-
Українська література
Цикл предметів професійного спрямування
-
Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі.
-
Сучасна українська мова з практикумом.
-
Дитяча література з основами культури і техніки мовлення
-
Українська мова за професійним спрямуванням.
-
Література для дітей дошкільного віку.
-
Орфографічний практикум (ВК)
-
Ділова українська мова (ВК)