Відкриття виставки креативних проєктів: цифрове мистецтво майбутнього у серці освіти

        У бібліотеці ВСП «ГПФК МДУ» нещодавно відбулося урочисте відкриття виставки найяскравіших креативних проєктів здобувачів освіти. Студенти-ентузіасти своєї справи представили перші авторські книги, де кожна сторінка відображає глибоку працю та вдосконалення майстерності, втіленої за допомогою цифрових сервісів.  Читати далі …

Розвага «Великодні пригоди» у ЗДО № 33 за участю здобувачів освіти ІІІ курсу групи В музичного відділення

        У ЗДО № 33 проведена загальна розвага для всіх вікових груп «Великодні пригоди», присвячена святкуванню Великодня, в якій прийняли активну участь здобувачі освіти ІІІ курсу музичного відділення (керівник практики Ніжегородцева Т.В., музичний керівник Кузнєцовою З.С.).   Читати далі …

Презентація вибіркових освітніх компонентів для здобувачів освіти ІІ курсу спеціальності 014.13 Середня освіта (Музичне мистецтво).

       Відповідно до Положення про порядок та умови здійснення вільного вибору навчальних дисциплін у ВСП «Гуманітарно-педагогічний фаховий коледж МДУ» здобувачам освіти надається право вибору навчальних дисциплін на наступний навчальний рік. Вибіркові освітні компоненти відіграють важливу роль у сучасній Читати далі …

Теорія та практика: відвідування музею декоративно-ужиткового мистецтва як важжливий елемент підготовки майбутніх вихователів ЗДО

       Здобувачі освіти ІV курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта під керівництвом викладача вибіркової дисципліни «Керівник образотворчого мистецтва в ЗДО» Король Н.В. відвідали музей декоративно-ужиткового мистецтва, де ознайомились з українською вишивкою та розписом глиняного посуду.         Захід Читати далі …

Запрошення на виставку креативних проєктів «Від мрії до друкованого світу». Початок мистецької історії…

       Шановні викладачі, здобувачі освіти, співробітники та гості ВСП «ГПФК МДУ»!        З радістю запрошуємо вас відвідати унікальну виставку креативних проєктів, на якій представлено дебютні збірки авторських різножанрових книг, створені здобувачами освіти ІІІ курсу спеціальності 013 Читати далі …

Мистецька театралізація казок здобувачами освіти ІV курсу спеціальності 013 «Початкова освіта»

       У рамках проведення практичного заняття з вибіркового освітнього компоненту «Основи екранного та сценічного мистецтва» за темою «Методика використання різних видів театрального мистецтва на уроках у початковій школі» здобувачі освіти ІV курсу спеціальності 013 «Початкова освіта» під керівництвом Читати далі …

Разом до нових відкриттів: дослідницька синергія на зібранні лабораторії мистецько-технологічних фахових дисциплін

      Відбулася чергова зустріч учасників дослідницької лабораторії предметної (циклової) комісії викладачів образотворчого мистецтва та трудового навчання, де молоді дослідники та їхні керівники об’єднали зусилля для визначення нових горизонтів дослідницької діяльності.      Зібрання було присвячене пошуку тематик і Читати далі …

Інтеграція цифрових інструментів в освітній процес: практичний досвід застосування на уроці образотворчого мистецтва в початковій школі

       В рамках вивчення вибіркової навчальної дисципліни «Композиція і дизайн в образотворчому мистецтві початкової школи» здобувачі освіти ознайомлюються із застосуванням інноваційних підходів та цифрових технологій в освітньому середовищі НУШ. Набуті знання майбутні вчителі початкової школи мають змогу демонструвати Читати далі …

«Моя майбутня професія – музичний керівник»

       Під час проходження педагогічної практики «Пробні заняття в ЗДО» здобувачі освіти 3 курсу музичного відділення ВСП «ГПФК МДУ» прийняли активну участь у проведенні відкритих свят для батьків, які пройшли в різновікових групах ЗДО № 1 м. Мукачева Читати далі …

Педагогічна синергія: спостереження та взаємодія у формуванні педагогічного досвіду

       У рамках вивчення дисципліни «Методика навчання технологічної освіти» здобувачі освіти III курсу групи Ж спеціальності 013 «Початкова освіта» під керівництвом викладачки-методистки Король Н.В. мали нагоду спостерігати за бінарним уроком, який став виразним прикладом інтеграції мистецьких та технологічних Читати далі …