Атестація педагогічних працівників

   Атестація педагогічних працівників — це система заходів, спрямована на всебічне комплексне оцінювання їх педагогічної діяльності, за якою визначаються відповідність педагогічного працівника займаній посаді, рівень його кваліфікації, присвоюється кваліфікаційна категорія, педагогічне звання.
   Метою атестації є стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, росту їх професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, забезпечення ефективності освітнього процесу.
   Основними принципами атестації є відкритість та колегіальність, гуманне та доброзичливе ставлення до педагогічного працівника, повнота, об’єктивність та системність оцінювання його педагогічної діяльності.

Нормативно-правове забезпечення

Закон України “Про освіту”

Закон України “Про фахову передвищу освіту”

Наказ МОН №805 від 09.09.2022 Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників (із змінами, внесеними згідно Наказами МОН №1169 від 23.12.2022, №1277 від 10.09.2024

Постанова КМУ від 23.12.2015 №1109 “Про затвердження переліку кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників та порядку їх присвоєння”

Постанова КМУ від 14.06.2000 №963 “Про затвердження переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників”

Адреса електронної пошти для подання педагогічними працівниками до атестаційної комісії  документів в електронній формі

atestaciyagpfkmdu@ukr.net

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників

    Однією з необхідних умов успішного проходження атестації є щорічне підвищення кваліфікації педагогічного працівника. Процедура підвищення кваліфікації визначається частиною 6 статті 59 Закону України “Про освіту” та Постановою КМ України від 21 серпня 2019 р. №800 Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників
     Новий зміст освіти вимагає сучасних підходів до професійного розвитку педагогічних працівників. Щоб відповідати кваліфікаційним стандартам, педагоги мають опановувати нові та вдосконалювати раніше набуті компетентності в межах своєї професійної діяльності або галузі знань.

Положення про порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників 

Порядок визнання документів і результатів навчання за програмами підвищення кваліфікації та інформальної освіти педагогічних працівників

Річний/орієнтовний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2024 рік

Річний/орієнтовний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2025 рік

Річний/орієнтовний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2026 рік

Стратегія розвитку кадрового потенціалу