Методика навчання української мови покликана формувати у здобувачів освіти педагогічної спеціальності компетентностей на основі дидактико-методичної організації навчання, а саме в його зв’язку з життям, з практикою застосування здобутих уявлень, знань, навичок поведінки в професійній діяльності.
Так, на занятті з ОК «Мовно-літературної ОГ», викладач кандидат філологічних наук, доцент Паук М.М. разом з завідуючою бібліотекою Абельчаковою Н.І., провели інтеграцію навчальною матеріалу з питань: Типової освітньої програми для початкової школи, діючих підручників початкової школи, альтернативних підручників, дидактичних основ навчання української мови, навчання української мови в НУШ.
Творча самостійна діяльність здобувачів освіти групи І-Б/с – сучасна потреба, оскільки вони навчатимуться за ОП всього 1 рік 10 місяців. Здобувачів освіти окрім програмового матеріалу, було ознайомлено з бібліотечним фондом бібліотеки, електронними ресурсами бібліотеки з метою перетворення процесу навчання і розвитку на процеси вищого порядку – самонавчання і саморозвиток.
Уміння вчитися – компетентність здобувачів освіти, яка формує у них системне мислення, створює можливості для раціонального використання навчального часу.
