Звіт з виховної роботи ВСП «ГПФК МДУ»
Основною метою виховної роботи ВСП «ГПФК МДУ» у 2024-2025 н.р. був всебічний гармонійний розвиток всіх здобувачів освіти, патріотів, свідомих громадян України, самодостатніх особистостей, здатних брати на себе відповідальність, отримувати компетентності, необхідні для майбутньої професійної діяльності.
В умовах повномасштабного вторгнення росії в Україну, пріоритетним напрямком виховної роботи був напрямок формування активно-патріотичної громадянської позиції молоді, утвердження національної ідентичності здобувачів освіти на основі народних звичаїв та традицій, духовно-моральних цінностей Українського народу, національної самобутності.
Виховна робота була спрямована на залучення здобувачів освіти до проведення відкритих виховних заходів, акцій, тренінгів, флешмобів, знімання відеороликів, екскурсії, до проведення загальноколеджівських заходів: «Посвята у першокурсники», «День дошкілля», «День європейських мов», «День працівника освіти», «Вшанування жертв голодомору», «День української писемності», «День гідності і свободи», Шевченківські дні, День матері та інші.
У закладі освіти 24 академічні групи, 24 керівники академічних груп, які впродовж навчального року проводили виховну роботу зі здобувачами освіти:
1-Б, керівник академічної групи Грицько В.В.
Основні виховні заходи спрямовані на реалізацію поставленої проблеми «Формування відповідального ставлення до навчання та саморозвитку в умовах цифрового середовища».
Команда з волейболу, сформована з представників групи, взяла активну участь у першості ВСП «ГПФК МДУ», присвячена Міжнародному Дню студентського спорту. Виборола І місце.
Протягом року були організовані пізнавальні й культурно-виховні заходи: екскурсія до замку «Паланок», похід на гору Ловачка, відвідування фортеці Тускань, майстер-клас з живопису, відвідування Мукачівської міської центральної бібліотеки ім. Олександра Духновича, спільний похід до кінотеатру, святкування Дня студента. З метою цивільно-патріотичного, духовно-морального, інтелектуального, естетично-культурного, спортивно-оздоровчого, правового, трудового, екологічного виховання проводились бесіди, години спілкування, дискусії, перегляд документальних фільмів.
1-Г, керівник академічної групи Котубей В.Ф.
Протягом 2024-2025 н.р. виховна робота на 1-Г курсі проводилась з метою залучання здобувачів освіти до активного і творчого становлення громадянина, фахівця ХХІ ст.
З метою формування у здобувачів освіти історичної пам’яті, національної свідомості і самосвідомості, національної гідності проведено виховну годину з демонстрацією презентаційного матеріалу «Vincit gui meminit» (Перемагає той, хто пам’ятає), проведено віртуальну екскурсію до Меморіалу Бабин Яр «Без права на забуття», присвяченої Дню пам’яті трагедії Бабиного Яру, до військового шпиталю з нагоди Захисника та Захисниць України, тематичну виховну годину «Гідність і свобода – генетичний код українця», година спілкування «Небесна сотня життя в віках», перегляд документального фільму «Проголошення незалежності Карпатської України», взяли участь у написанні радіодиктанту національної єдності. Проведено екскурсію в замок «Паланок», тренінг «Цінність людського життя», участь у змаганнях з волейболу, бесіду з безпеки життєдіяльності, тренінг з правової культури «Я маю право на життя, я мушу гідно жити». З метою адаптації здобувачів освіти до навчання, проживання поза межами сім’ї, з метою визначення індивідуальних особливостей розвитку психологом закладу освіти Юлією Старовою проводилось опитування здобувачів освіти та тренінг з ними.
1-Ж, керівник академічної групи Алмаші О.І.
Студентські роки – це той час у житті людини, коли відбуваються найяскравіші відкриття, а бажання рухатися вперед змушує домагатися більших успіхів.
Здобувачі освіти 1-Ж курсу брали активну участь у культурно-мистецьких подіях, виховних заходах до Міжнародного жіночого дня, Дня матері, Дня вишиванки, волонтерських акціях та благодійних ініціативах, долучались до участі в студентському концерті, організованого студентською радою ВСП «ГПФК МДУ».
Здобувачі освіти відвідали Мукачівську міську бібліотеку ім. О.Духновича, систематично приймали участь у екологічних десантах, у різнопланових виховних заходах.
Контакт з батьками, батьківський всеобуч проводився за допомогою телефонного зв’язку, онлайн-месенджерів, через відео конференції – Zoom та Google Meet. Батьки здобувачів освіти зацікавлені у навчанні своїх дітей та виявляють готовність до конструктивного діалогу.
Рівень навчальної активності, замученості до поза навчальних заходів, а також атмосфера в колективі свідчать про поступове формування студентського колективу як цілісної спільноти з позитивною динамікою розвитку.
1-А, керівник академічної групи Влк Н.В.
Для досягнення поставлених цілей керівницею академічної групи були використані різноманітні ефективні методи та прийоми, проводились години спілкування, експрес-аналізи успішності, робота з батьками, індивідуальна форма роботи.
Здобувачів освіти 1-А курсу пройшли курси «Академічної доброчесності в сучасному освітньому просторі», брали участь у заходах до Дня Європейських мов, Всеукраїнського дня дошкілля, екскурсія «Історичними стежками», написання Всеукраїнського радіо диктанту, відвідали музичну комедію І. Котляревського, М.Лисинка «Наталка Полтавка», акція «Донат ЗСУ», брали участь у Першості коледжу з волейболу, виставка святкових стінгазет до Дня подяки, відвідали кіносеанс в кінотеатрі «Scala», до Дня Святого Миколая з сектором ювенальної превенції поліції м.Мукачева відвідали родини, які опинилися в складних життєвих ситуаціях, відвідали Мукачівську міську бібліотеку ім. О.Духновича, створення макету газети «Відзначаймо День Землі», участь у доброчинній акції «Великодній кошик», виховний захід до Міжнародного дня англійської мови, виховні години «Протидія боулінгу серед здобувачів освіти», тематична виховна година «Вплив російської музики на українців», екологічні десанти в парковій зоні закладу освіти.
1-В, керівник академічної групи Остап’юк Л.М.
Протягом навчального року були проведені години та бесіди національно-патріотичної тематики: «Пам’ятаймо минуле заради майбутнього», «Незламні захисники України», «Хто такий доброволець?», «Мова рідна з пісні і любові», «Тарас Шевченко та музика», «Розмови про театр».
На годинах спілкування обговорювались питання, що найбільше хвилюють здобувачів освіти: «STOP булінг», «Формування культури мовлення студентів», «Здорова молодь – здорова нація», «Правила особистої гігієни».
В березні 2025р. здобувачі освіти разом з керівницею академічної групи відвідали м. Львів, Львівський оперний театр ім. С. Крушельницької, переглянули оперу «Запорожець за Дунаєм», муз. С.Гулака-Артемовського.
Виступали на концерті, присвяченому Дню працівників освіти, різдвяно-новорічному привітанні здобувачів освіти музичного відділення, концерті «Граю та співаю рідному краю!». Брали участь у проведенні музично-літературному святі «Світло і тіні Павла Тичини», заліковому проекті з дисципліни «Українська народна музична творчість» з відтворенням звичаїв Святого вечора та Різдва.
2-Б, керівник академічної групи Ісак Т.В.
Студентське самоврядування групи активно залучене до контролю навчальних успіхів здобувачів освіти, відвідування занять, санітарного стану закріпленої за ними авдиторії №3. З метою національно-патріотичного виховання проведено виховні години з демонстрацією презентаційного матеріал «Моя країна – Україна, і я її громадянин», прогулянки містом, відвідування кінотеатру «Scala», Мукачівського драматичного театру, тематичній виховній години «Що означає бути патріотом України?», «Чому я люблю свій рідний край?», лекція-диспут «Мої громадянські права та обов’язки», «Козацькому роду – нема переводу». Паралелі сучасності і історії, діалоги «День Соборності України», «Стежками Кобзаря», «Т.Г.Шевченко – геній сучасності».
Індивідуальні бесіди з батьками, рекомендації щодо методів виховання підлітків у сім’ї, обстеження умов проживання здобувачів освіти – мешканців гуртожитку, круглий стіл «Проблеми усиновлення в сучасній Україні». В рамках Всесвітнього дня весняного рівнодення проведено відкритий виховний захід «День Землі» з озелененням території закладу освіти, виховні години про заощадження електроенергії та альтернативної енергетики.
Приймали участь у тренінгах, семінарах,науково-практичних конференціях; рейдах «Чистота в моїй оселі», інструктажах з практичними завданнями, спортивних змаганнях.
Значної уваги приділялась увага щодо теми національної ідентичності та самосвідомості здобувачів освіти, протидії пропаганді країни-агресора.
2-Г, керівник академічної групи Граб М.В.
Основними завданнями виховної роботи керівниця академічної групи вбачала в прищеплені здобувачам освіти любові до навчання, створенні умов для засвоєння навчальних програм і розвитку творчих здібностей, підтримці позитивного мікроклімату в колективі, формуванні в студентів високо моральних якостей, доброти, чесності, культури поведінки, розвитку творчих здібностей, організаторських здібностей та естетичних нахилів здобувачів освіти пізнавальних інтересів, активності, самостійності, проведено індивідуальні заходи, залучено батьків до вирішення проблем та потреб колективу.
З групою проведено тематичні виховні години «День соборності України. Ми українці – гордімось», «Твої права і обов’язки вдома і в коледжі під час дистанційного навчання», «Основні правила безпеки в цифровому середовищі під час війни», заходи щодо вшанування Героїв Небесної сотні, година пам’яті «Україна – земля героїчного народу», диспут «Яка молодь повинна бути в Україні».
Методичні знахідки, що стали пріоритетними у виховній роботі – це проектна діяльність, направлена на формування навичок міжособистісної взаємодії, командної роботи, креативності, критичного мислення, навичок аналізу та рефлексії, комунікативних умінь, самодисципліни.
2-Ж, керівник академічної групи Рязанова В.О.
Здобувачів освіти 2-Ж курсу беруть активну участь у навчальному та громадському житті закладу освіти, є членами Наукового товариства здобувачів освіти, учасниками волонтерського загону «Добра воля», танцювального колективу «Латірчанка».
Взято участь у написанні Національного радіодиктанту єдності, у святкуванні Шевченківських днів, заходах «Мова у професійній діяльності педагогів», до Дня української мови. Команда здобувачів освіти 2-Ж курсу зайняла 2 місце у змаганнях з волейболу. Систематично брали участь у екологічних десантах з прибирання паркової зони закладу освіти. Участь у концертній програмі до Дня матері, виховному заході «Стоп! Булінг!». Влаштували свято до Дня захисту дітей у Обласному центрі соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями.
Студентство – це справді яскрава й незабутня пора життя. Незважаючи на складні події за вікном, здобувачі освіти дивляться на світ з оптимізмом, цінують кожен момент, вчаться мріяти і жити на повну! Адже саме зараз формується наше майбутнє, і важливо зберігати світло в серці навіть у найтемніші часи.
2-Н, керівник академічної групи Шипович М.В.
Система виховної роботи у групі заснована на ідеї педагогіки життєтворчості, сприяє становленню і розвитку особистості здобувача освіти, створено ситуації успіху та їх самореалізації.
Виховна робота в 2024-2025 н.р. була направлена на створення сприятливих умову для всебічного розвитку здобувачів освіти, формування демократичного світогляду, ціннісних орієнтирів, засвоєння морально-етичних норм.
З метою поширення правових знань, підвищення рівня правової освіти, забезпечення повноцінного розвитку студентів, охорони та зміцнення їх здоров’я, формування здібностей, проводились наступні заходи: виховні години «Молодь обирає здоров’я», «Під мирним небом», «Україна – територія гідності та свободи», «Безпека в Інтернеті», до Дня Соборності України, виховний захід «Герої не вмирають», «Єднаймо душі словом Кобзаря», за який отримали Відзнаку Навчально-методичного центру Вищої та фахової перед вищої освіти.
Здобувачі освіти групи приймають активну участь у студентському самоврядуванні закладу освіти. Згуртованості колективу сприяють екскурсії та проведені виїзні прогулянки на лоні природи.
2-А, керівник академічної групи Шутка М.М.
Значна увага керівником академічної групи приділялася формуванню у здобувачів освіти практичних якостей, вмінь і навичок, необхідних майбутньому педагогу, згуртуванню студентського колективу.
Під час дистанційного навчання бесіди, опитування здобувачів освіти проводились на платформі ZOOM. Проведено тематичні виховні заходи з патріотичного виховання «Разом проти тероризму», години спілкування з протидії боулінгу.
Виховна робота спрямовувалась на формування у здобувачів освіти ціннісних орієнтацій1 до держави та суспільства, розвиток почуттів гордості за приналежність до української нації, формуванню рис сучасного патріота української держави.
Систематично проводився аналіз успішності, дисципліни, відвідування уроків, створення здорового морально-психологічного клімату в колективі.
2-В, керівник академічної групи Попівняк Л.М.
Виховна робота в групі проводиться згідно календарно-тематичного планування, спрямовувалась на моніторинг успішності здобувачів освіти, відвідування занять, протягом року проводились виховні години, бесіди, години спілкування, тренінги.
Здобувачі освіти підготували привітання для здобувачів освіти та викладачів закладу освіти з нагоди різдвяно-новорічних свят, до Дня вишиванки концертний виступ, систематично проводиться відвідування кінотеатру, брали участь у концерті до Дня працівників освіти, у організації доброчинних акцій для дітей з малозабезпечених сімей.
Здобувачка освіти Шпір К. здобула декілька перемог у вокальних конкурсах: перше місце та гран-прі, Булгак Я. стала переможницею фортепіанного конкурсу, Головка В. здобула диплом ІІ ступеня.
3-Б, керівник академічної групи Алмашій Е.В.
Упродовж навчального року в групі активно підтримувався рівень громадської активності, зацікавленості життям коледжу, навчанням. Студентська ініціатива сприяла проведенню в рамках місячника благоустрою відкритого виховного заходу до Міжнародного дня Землі «Земля – наш спільний дім», підготовлено міні-виставу на екологічну тематику, відео лекторій про небезпеку забруднення довкілля, висаджено декоративні дерева на території закладу освіти. Проведено ряд заходів з протидії булінгу. З метою посилення національно-патріотичного виховання здобувачів освіти проводились просвітницькі заходи, які передбачують увічнення пам’яті загиблих воїнів, внаслідок захисту Батьківщини, формування глибокої пошани і шанування символів, символіки і історичних свят України.
З метою покращення психологічного стану під час війни, зняття емоційної напруги проведено уроки доброти, конкурси, акції, флешмоби. Виховні години: «Перемагає той, хто пам’ятає», «Міжнародний день миру», «Наша планета Земля – наш рідний дім», «Безпека в інформаційному просторі»; години спілкування: «Моральний ідеал і його місце в моєму житті», «Славимо Кобзаря!», «Люди з особливими потребами поруч», тощо.
З метою створення передумов для успішної роботи керівницею академічної групи систематично проводились тренінгові вправи зі здобувачами освіти.
3-Г, керівник академічної групи Фийса Н.В.
З національно-патріотичного виховання здобувачі освіти активно долучалися до заходів, спрямованих на формування патріотові до рідної країни, поваги до її героїв. Протягом року проводились інформаційні хвилинки, заходи у вшанування загиблих героїв, бесіди «Мова – ментальний код нації», години спілкування «Люби та знай свій рідний край!», День пам’яті трагедії Бабиного Яру, День української писемності та мови, Міжнародний день рідної мови, День української жінки, «Чорнобиль не має минулого часу».
Здобувачі освіти групи брали участь у концерті студентських талантів до Дня матері, активні учасники танцювального колективу «Латірчанка».
З правового виховання розглядались питання академічної доброчесності і булінгу, кібербулінгу, проведено анкетування «Скажи, хто твій друг».
Здобувачі освіти брали участь у святкуванні Дня подяки, Дня матері, Міжнародного дня родини.
У складних умовах повітряних тривог, загроз воєнного характеру, проводились інструктажі з техніки безпеки, тренування щодо дій під час надзвичайних ситуацій. Виховні години були присвячені темам психологічного благополуччя, профілактики стресу, турботи про фізичне і ментальне здоров’я.
3-Ж, керівник академічної групи Карнакова Г.О.
Основною метою виховної роботи було формування у здобувачів освіти високої моральної культури, відповідального ставлення до обраної професії, громадської позиції та соціальної активності.
Протягом 2024-2025 н.р. в групі проводились бесіди, виховні години «Соборність України: історія та сучасність», «Герої не вмирають: День пам’яті Небесної сотні», «День захисників і захисниць України», «Я – майбутній вчитель початкових класів», «Відповідальність за порушення академічної доброчесності», «Кібербулінг та безпека в мережі Інтернет», учасники концертних програм, відвідували міський краєзнавчий музей та театральні вистави, організували святкування Дня здоров’я, систематично брали участь у екологічних десантах.
3-Н, керівник академічної групи Гала М.І.
Організація виховної роботи була спрямована на формування всебічної гармонійно розвиненої особистості, національно свідомої та соціально активної людини з високою громадянською відповідальністю, з глибокими духовними патріотичними почуттями, здатної до непереривного розвитку і вдосконалення.
Здобувачі освіти були організаторами заходів до Європейського дня мов, зокрема круглого столу «Святкування мовного різноманіття» під гаслом « Скажи мовам : «Так!»», протибулінгових заходів «Зупинимо боулінг разом!», заходів з профілактики кібербулінгу, пропаганди здорового способу життя, боротьби з наркоманією та СНІДом.
Виховна робота спрямовувалась на розкриття у здобувачів освіти творчих здібностей, позбавлення комплексів та страхів.
3-А, керівник академічної групи Заяць О.Т.
У 2024-2025 н.р. виховна діяльність в академічній групі була спрямована на пошук, розробку та впровадження інноваційних технологій навчання та виховання, а також на системний підхід до виховання здобувачів освіти, підготовка їх до майбутньої професійної діяльності.
Головна увага приділялася формуванню громадянина-патріота України, увага була спрямована на пошук ефективних шляхів реалізації потенціалу здобувача освіти, удосконалення роботи з обдарованою молоддю.
З метою вивчення історії, культури рідного краю було проведено тематичні виховні години: «Люби і знай свій рідний край», «Край, де я народилася», «Історія мого рідного міста (села)», «Мово моя материнська», «Барви рідної мови». Здобувачі освіти брали участь у проведенні загальноколеджівських свят, відзначення яких вважаються визначною подією у житті закладу освіти і важливим засобом патріотичного, морального, естетичного, трудового виховання студентства.
Для формування соціального інтелекту проведено цикл занять: «Уроки життя», «Мужність і боягузтво людини», «Спілкування. Навички спілкування», «Із труднощів поодинці не вийти», «Мудрість – це розум, поєднаний з добротою».
З метою запобігання проявам в молодіжному середовищі проведено виховні години «Булінг. Профілактика булінгу», «Стоп боулінг».
Виховна робота, проведена впродовж року, спрямована на розвиток самостійності здобувачів освіти, зміцненню дружніх стосунків у колективі й розкриттю їх індивідуальних особливостей.
IV–Б, керівник академічної групи Куцик О.Г.
Завданням виховної роботи впродовж 2024-2025 н.р. було продовження формування колективу з доброзичливою атмосферою, яка сприяла б успішному проведенню освітньої діяльності. Виховна робота в колективі – формувати загальнолюдські цінності, виховувати гармонійну, всебічно розвинену особистість здобувача освіти, майбутнього педагога.
З напрямку патріотичного виховання було проведено години спілкування «Мій край – моя історія жива», уроки мужності «Тільки пам’ять не сивіє», «Нескорені захисники: історії наших героїв», «Голодомор:мовчання збільшує страждання».
З морально-правового виховання «Захист прав і свобод людини в сучасному світі», «Відповідальність за свої вчинки: наслідки бездіяльності», «Конвенція прав дитини», дискусія «Види насильства, як уникнути насильства?».
Напрямок громадянського виховання реалізувався через години спілкування «Любіть Україну і пісню її солов’їну», «День української мови та писемності. Мовний ландшафт України: від діалектів до літературної мови». Бесіди про шкідливість паління й алкоголю для здоров’я.
Здобувачі освіти активні, виконували різні доручення. Упродовж року підтримувався рівень громадської активності, зацікавленості життям групи й закладу, навчанням, що сприяло створенню позитивного мікроклімату в колективі. Це добре позначилося на виховних аспектах. Було досягнуто успіхів у вихованні таких якостей, як ініціативність, чесність, відповідальність за власні вчинки.
IV-Г, керівник академічної групи Грегірчак Д.Б.
Протягом 2024-2025 н.р. виховна робота на IV-Г курсі проводилась згідно затвердженого плану. Всі ланки студентського самоврядування працювали злагоджено, виконували обов’язки та доручення.
З метою національно-патріотичного виховання проведено виховні години «Мова – ментальний код нації», «Європейська інтеграція», вшанування жертв Голодомору акцією «Запали свічку пам’яті», «Тарас Шевченко – великий син України». Приділялась увага роботі з батьками, надання їм рекомендацій щодо методів виховання, успішності, поведінки здобувачів освіти.
З превентивного виховання проведено виховні години: «Булінг – це не норма. Про нього потрібно говорити», бесіда «права і обов’язки здобувачів освіти, усний журнал «Декларація прав людини. Конвенція ООН про права дитини», «Правила безпеки у цифровому середовищі», «Життєві цінності особистості», «Діалоги про війну», «Кібербезпека: новини, які захищають не тільки під час війни» тощо.
Систематичний контроль за травматизмом здобувачів групи, бесіда «Інфекційні захворювання та їх профілактика», «Раціональне харчування здобувачів освіти».
IV–Ж, керівник академічної групи Феньов Я.І.
Виховна робота зі здобувачами освіти IV курсу групи Ж протягом навчального року була спрямована на формування у студентської молоді глибокого почуття патріотизму, моральної відповідальності, розвиток інтелектуальної відповідальності, розвиток інтелектуального і творчого потенціалу кожної особистості.
Основна мета проведених виховних годин полягала у вивченні внутрішнього світу кожного здобувача освіти, формуванні в них ціннісного ставлення до власної історії, культури, національних традицій, а також у вихованні громадянина з активною життєвою позицією.
Особливої уваги заслуговують обговорення тем, присвячених долі сучасного покоління українців – молоді, яка змушена дорослішати у складних історичних умовах.
За навчальний рік проведено заходи до «Першого тижня дитини в школі», «Дотримання мовного законодавства», «Поведінка як відображення особистості: портрет кожного у дзеркалі власних вчинків», «Моральні цінності та етика: формування моральних принципів та норм поведінки», «Права та обов’язки здобувачів освіти», «Чарівні стежки Карпат: подорож до Синевиру та водоспаду Шипіт», відвідування Обласного центру соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями, «я не байдужий: що робити, коли бачиш білінг?».
Обговорення актуальних питань освітнього процесу, відвідування занять, організації самостійної роботи, поведінка у коледжі, гуртожитку та в суспільстві загалом. Ці зустрічі слугували майданчиком для неформального спілкування між керівником академічної групи та здобувачами освіти, що дозволяє краще пізнавати інтереси, потреби й переживання студентів, зрозуміти їхні мотиваційні установки та життєві орієнтири.
IV–Н, керівник академічної групи Доктор К.О.
Основними завданнями виховної роботи керівниця академічної групи вбачала у вихованні в здобувачів освіти любові до свого народу, патріотичного ставлення до своєї держави, його мови, традицій, народних ремесел; виховання любові до праці, почуття дбайливого, бережливого ставлення до майна, виховання почуття відповідальності за доручену справу та бережливого ставлення до природи.
Заняття проводились у формі виховних годин, інформаційних бесід, конкурсів, дискусій, індивідуального консультування, участь у колективно-трудовій діяльності: «Перемагає той, хто пам’ятає», «Дбайливість – моральна якість», «ситуація в країні. Що я знаю?», «моральний ідеал і його місце в моєму житті», «Держава потребує фахівців», «Шлях до самореалізації, або як стати особистістю».
Проведено дискусію на тему: «Де найкраще місце на землі», спрямовану на розвиток патріотичних почуттів, інформаційну годину «Булінг: причини, наслідки, запобігання та відповідальність», конкурс «Найцінніше в моєму житті», бесіда-порада «Як привітати маму», огляд преси «21 надихаюча цитата з книги «Життя без кордонів Ніка Вуйчіча», година спілкування «Стежина в доросле життя».
Виховна робота проводилась систематично з урахуванням актуальних потреб студентської молоді. Керівник академічної групи для здобувачів освіти – педагог, наставник, порадник, організатор, друг та психолог.
IV–Д, керівник академічної групи Глагола О.М.
Пріоритетними напрямками виховної роботи в 2024-2025 н.р. були національно-патріотичне, військово-патріотичне виховання, духовно-моральне, здоров΄язберігаюче виховання. Важливе місце в цій системі цінностей відводилась увага професійно-педагогічному вихованню, що утверджувало імідж вихователя ЗДО, формувало прагнення приносити користь своєю професією своїй батьківщині, працювати в закладах регіону.
Здобувачі освіти ; курсу групи Д брали участь у годині-зустрічі «Наша віра єднає серця», вдалим став виступ до Всеукраїнського дня довкілля, випускали стінгазети до дня народження В.О. Сухомлинського, до Дня працівників освіти, про педагогічну практику.
Здобувачі освіти активно відвідували всі колективні заходи коледжу, особливе враження залишилося від перегляду вистави Львівського театру «Наталка Полтавка».
Цікаво пройшли ті виховні справи, які готували самі здобувачки освіти: виховна година до Дня захисників та захисниць України, година спілкування «Четвертий курс – професійне випробування», відвідування вистави «Осінь в творах митців рідного краю» (до Дня художника), диспут «Справжній патріот своєї Батьківщини», перегляд документального фільму до дня пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 рр., година спілкування «Життя не вічне – вічні цінності людські», виховна година «8 травня – День пам’яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945 років» та вшанування матерів здобувачок освіти 11 травня до Дня матері.
Актив групи самостійно організував краєзнавчу екскурсію до с. Кайданово, Мукачівського району.
В закладі освіти активно діє студентське самоврядування:
Навчально-науковий сектор студради ВСП «ГПФК МДУ»
Навчально-науковий сектор студентського самоврядування ВСП «ГПФК МДУ» вбачає свою основну діяльність у сприянні прямій зацікавленості здобувачів освіти у високій якості освітніх послуг, зростанні рейтингу та авторитету закладу освіти.
Головою навчально-наукового сектору студентського самоврядування є здобувачка освіти IV курсу групи Б ВСП «ГПФК МДУ» – Тетяна Паньканинець.
Як зазначає Тетяна, навчально-науковий сектор студентського самоврядування позитивно впливає на академічну успішність та оптимізацію навчального процесу у закладі освіти.
Заступниця голови навчально-наукового сектору студентського самоврядування ВСП «ГПФК МДУ» є здобувачка освіти ІІ-Б курсу Валерія Гелмеці, яка старанно та наполегливо працює задля допомоги в удосконаленні освітнього процесу та самовдосконалення здобувачів освіти.
Питання співпраці з педагогічним колективом, пропозиції щодо удосконалення освітнього процесу члени навчально-наукового сектору розглядають на засіданнях педагогічної ради закладу освіти, беручи участь у взаємних консультаціях, круглих столах з адміністрацією коледжу, мають змогу скористатися телефоном довіри та скринькою довіри.
Так, основною своєю діяльністю члени навчально-наукового сектору студради вбачають у роботі Групи сприяння академічній доброчесності, головою якої є заступниця директора з виховної роботи ВСП «ГПФК МДУ», кандидат філологічних наук, доцент Марина Михайлівна Паук.
Члени навчально-наукового сектору студради брали участь у нараді при директорові з питань обговорення питання академічної доброчесності, в організації лекторіїв «Проблеми реалізації академічної доброчесності. Відповідність», «Вимога сучасності – академічна доброчесність», «Якість освітньої діяльності – академічна доброчесність», в науковому семінарі «Виклики та перспективи штучного інтелекту в контексті академічної доброчесності», в методичному семінарі «Академічна доброчесність як цінність наукової діяльності».
Навчально-науковий сектор студради сприяв організації бібліографічних уроків з питань перевірки академічних текстів на плагіат, оформленні академічного вісника з питань академічної доброчесності. Члени навчально-наукового сектору систематично приймають участь у наукових заходах: VII Науково-практичній конференції здобувачів освіти ВСП «ГПФК МДУ» «Актуальні проблеми гуманітарних наук та інноваційної педагогіки», Всеукраїнській науково-практичній конференції «Розвиток сучасної вітчизняної педагогіки у професійній підготовці здобувачів освіти: теорія і практика», VIII науково-практичній конференції здобувачів освіти ВСП «ГПФК МДУ» «Інноваційні технології в освіті: теорія і практика».
На засіданні старостату голова навчально-наукового сектору систематично вносить пропозиції щодо нормативної документації з питань академічної доброчесності, у формуванні питань з анкетування здобувачі освіти щодо знань з питань академічної доброчесності серед учасників освітнього процесу, в організації інформаційних хвилинок академічної доброчесності, щодо питань змішаного навчання, забезпечення та підтримка матеріально-технічної бази закладу освіти, надання всіх наявних ресурсів закладу освіти для користування здобувачами освіти у освітньому процесі.
Навчально-науковий сектор студради ВСП «ГПФК МДУ» захищає права та інтереси здобувачів освіти, приймає участь у прийнятті рішень про відрахування та поновлення здобувачів освіти, контролює виконання інструкції внутрішнього розпорядку в закладі освіти, безпеки життєдіяльності.
На засіданнях старостату підводяться підсумки та розглядаються питання успішності та відвідування навчальних занять здобувачами освіти. Оголошено проведення конкурсу «Краща академічна група коледжу».
Волонтерський сектор студради ВСП «ГПФК МДУ»
Головою волонтерського сектору студради ВСП «ГПФК МДУ» обрано здобувачку освіти IV-Н курсу Зан Наталію. Заступниця голови волонтерського сектору студради ВСП «ГПФК МДУ» – Павлюк Василина, здобувачка освіти ІІ-Ж курсу.
Добровільна волонтерська діяльність здобувачів освіти закладу освіти здійснюється систематично та носить соціально спрямований характер. Основними напрямками волонтерської діяльності здобувачів освіти є благодійництво та благодійницька діяльність, організація заходів з питання охорони навколишнього середовища, організація дозвілля для дітей та юнацтва, розвиток культури та мистецтва, участь у подоланні наслідків військових конфліктів, розвиток та популяризація волонтерської діяльності.
Актив волонтерського сектору також організовує діяльність з допомоги у розв’язанні соціальних проблем та поліпшення становища студентської молоді: надають інформаційні соціальні послуги здобувачам освіти закладу освіти, проводять моніторинг соціальних проблем у студентському середовищі, допомагають соціальній адаптації здобувачам освіти, які проживають у гуртожитку, сприяють соціальній адаптації першокурсників.
У закладі освіти створено волонтерський загін «Доброї волі», члени якого щотижня відвідують вихованців Обласного центру соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями у м. Мукачеві. Перебуваючи у Центрі, вони організовують проведення занять, зустрічей, заходів з вихованцями цього закладу, дбають про їх дозвілля, розвиток індивідуальних здібностей. Систематичними є організація привітань з Різдвяно-новорічними, Великодніми святами, Днем св. Миколая, концертів та тематичних свят.
Вже традиційно, впродовж років, волонтерський сектор студради ВСП «ГПФК МДУ» відвідує вихованців Чинадіївського дитбудинку, Свалявського будинку дитини, Мукачівського будинку-інтернату з волонтерськими акціями, святами, проведенням розважально-ігрових програм.
У час повномасштабної війни здобувачі освіти активно долучилися до справи допомоги ЗСУ, потерпілим внаслідок збройної агресії на території Херсонської області. Так, для потреб армії студенти неодноразово перераховували кошти, закупили генератор бійцям 128-ої гірсько-штурмової бригади, переказували кошти для придбання автомобіля. Була організована допомога для херсонців у вигляді надання допомоги одягом, продуктами харчування, засобами гігієни.
Здобувачам освіти зі статусом внутрішньо переміщених осіб надається допомога консультативного характеру, сприяння в адаптації до нових умов навчання та проживання.
З питань охорони навколишнього середовища в закладі освіти систематично проводяться екологічні десанти, прибирання паркової зони закладу освіти, заходи з теми охорони навколишнього середовища.
Художньо-мистецький сектор студради ВСП «ГПФК МДУ»
Головою художньо-мистецького сектору студради ВСП «ГПФК МДУ» обрано здобувачку освіти ІІІ-Ж курсу Христину Зан. Заступниця голови художньо-мистецького сектору студради здобувачка освіти Тетяна Юска.
Художньо-мистецьку діяльність здобувачів освіти закладу освіти студрада ВСП «ГПФК МДУ» здійснює через знайомство здобувачів освіти з національними та світовими надбаннями культури, які знайшли своє відображення у різних видах мистецтв, розвиток креативності студентів, підвищення рівня духовної культури здобувачів освіти, удосконалення морально-естетичних якостей особливостей – основна мета діяльності членів художньо-мистецького сектору студради ВСП «ГПФК МДУ».
Здобувачі освіти коледжу систематично приймають участь у тематичних художніх виставках до Дня працівників освіти, Дня захисників та захисниць України, Дня Землі, святкування Шевченківських днів.
Члени художньо-мистецького сектору студради брали участь у організації «Посвяти у першокурсники», фотоконкурсі авторських фотографій здобувачів освіти коледжу, Міжнародного жіночого дня, у підготовці концерту студентських талантів «Ми молодь твоя, Україно», День матері, урочистостей «Свято вручення дипломів».
Художньо-мистецька діяльність здобувачів освіти в сучасних умовах є підготовкою не лише висококваліфікованих майбутніх педагогів, а й творчих працівників, здатних продуктивно вирішувати складні проблеми сьогодення. Провідними формами художньо-творчої діяльності студентської молоді є студентські гуртки «Декорація», «Майстрині-чарівниці», «Вишиванка», «Умілі руки», творчі художні колективи: народний самодіяльний танцювальний колектив «Латірчанка», народний самодіяльний вокальний колектив «Любисток», а також конкурси, виставки, огляди студентської творчості, тематичні вечори, відвідування театру, зустрічі з творчими особистостями.
Розвиток творчого потенціалу здобувачів освіти відстежується в діяльності літературної студії «Рідне слово», в якій студентство має можливість презентувати свої творчі доробки та публікувати збірки власних поезій.
Художньо-мистецький сектор студради ВСП «ГПФК МДУ» – це культурно-мистецький осередок, об’єднання студентської молоді, основним завданням якого є виявлення творчо обдарованих студентів та розвиток їх творчого потенціалу засобами художньо-мистецької діяльності.
Культурно-просвітницький сектор студради ВСП «ГПФК МДУ»
Головою культурно-просвітницького сектору студради ВСП «ГПФК МДУ» обрано Сідор Дарину. Заступницею голови культурно-просвітницького сектору студради обрано Шпірь Корнелію.
Діяльність культурно-просвітницького сектору студради спрямована на підвищення культурного рівня здобувачів освіти, розвиток творчих здібностей студентів, організацію культурного дозвілля молоді.
Культурно-просвітницький сектор студради вивчає потреби та побажання студентів щодо проведення концертів, вечорів, проведенні виховних годин, проведені заходи до залучення студентів до господарської роботи. Члени культурно-просвітницького сектору студради вносять пропозиції та проводять заходи в культурно-масовій та виховній роботі, сприяють зростанню в молоді соціальної активності, проводять аналіз та надають пропозиції щодо покращення соціально-побутових умов здобувачів освіти: харчування, проживання в гуртожитку, стан аудиторій закладу освіти.
Культурно-просвітницький сектор студради приділяє особливу увагу патріотичному вихованню студентської молоді: історія створення закладу освіти, відвідування з екскурсією замку «Паланок», участь у тематичних заходах та акціях національно-патріотичного дня миру, Дня Європейських мов, участь у проведенні тижня української мови, проведення заходів до Дня пам’яті Голодомору, до Дня Збройних сил України, До Дня Соборності України, проведення заходів до Дня народження Т.Г.Шевченка, річниці пам’яті жертв Чорнобиля, заходи до Дня вишиванки, до Міжнародного Дня Захисту дітей.
Немаловажливим напрямком діяльності культурно-просвітницького напрямку є організація заходів з правового виховання: проведення загальних зборів гуртожитку, допомога в організації зустрічей з представниками правоохоронних органів, участь у проведенні Тижня правових знань.
Культурно-просвітницький сектор студради формує у майбутніх педагогів якості інтелігентності, високоосвіченої людини.
Культурно-просвітницький сектор студради організовує безпосередню участь здобувачів освіти у реалізації державної молодіжної політики.
Спортивно-оздоровчий сектор студради ВСП «ГПФК МДУ»
Головою спортивного сектору студради ВСП «ГПФК МДУ» обрано Скубу Олександру, здобувачку освіти ІІ-А курсу. Заступницею голови спортивно-оздоровчого сектору обрано Ларису Товт, здобувачку освіти ІІ-Н курсу.
Основними напрямами діяльності спортивно-оздоровчого сектору студради є організація та проведення спортивно-оздоровчих заходів, спонукання молоді до здорового способу життя. Здобувачі освіти закладу освіти беруть активну участь у змаганнях з футболу, волейболу, настільного тенісу, забігах та кросах, марафонах як загальноколеджівських, так і в змаганнях регіонального рівня.
Сектор забезпечує організацію гуртків та секцій спортивного напрямку, привертаючи увагу здобувачів освіти до спорту, до участі у спортивних змаганнях. У закладі освіти діють спортивні секції з волейболу, настільного тенісу, легкої атлетики, баскетболу. Спортивно-оздоровча діяльність здобувачі освіти сприяє зміцненню здоров’я молоді, залученню студентської молоді до систематичних занять фізичними вправами, підготовці здобувачів освіти до життя та трудової діяльності. Спортивно-оздоровчий сектор студради популяризує спорт, поширює спортивні новини серед здобувачів освіти, інформує студентів про проведення спортивних змагань, тренувань, забезпечує участь здобувачів освіти у позаколеджівських змаганнях.
Міжнародний сектор студради ВСП «ГПФК МДУ»
Головою міжнародного сектору зав’язків студради ВСП «ГПФК МДУ» обрано здобувачку освіти IV-Ж курсу – Фельцан Вероніку. Заступницею – Клюсу Крістіну, здобувачку освіти ІІІ-Н курсу.
Основною діяльністю міжнародного сектору студради є ознайомлення здобувачів освіти коледжу та залучення їх до заходів Євроінтеграційної перспективи України у сфері освіти та науки.
Так, міжнародний сектор зав’язків інформує здобувачів освіти про Європейський фонд освіти, Еразмус +, Європейський дослідницький простір, Горизонт 2020, Горизонт Європа, Європейську стратегію для Дунайського регіону, Міжнародну Європейську інноваційну науково-технічну програму EUREKA, Болонський процес.
Міжнародний сектор зав’язків поширює інформацію освітнього дайджесту МОН України, в якому дізнається оновлену статистичну інформацію, інформацію про освітні результати освітніх програм та ініціатив, актуальні пріоритети й потреби освітньої сфери.
Міжнародний сектор зав’язків відслідковує інформаційні новини діяльності ЮНЕСКО, Європейського фонду освіти. Одним з основних напрямків сектору є співпраця з міським та регіональним Центром зайнятості, оскільки Міжнародна організація праці реалізує проєкт «Інклюзивний ринок праці для створення робочих місць в Україні».
Члени міжнародного сектору надають інформацію та беруть участь у тренінгах щодо модернізації освітніх програм, вивчають професійні стандарти.
За діяльністю Ради міжнародних наукових досліджень вивчає можливості участі у програмах, які сприяють публічній дипломатії, органами місцевого самоврядування, громадськими організаціями та громадами.
Виховна робота у гуртожитку є складовою освітнього процесу коледжу, спрямована на адаптацію та соціалізацію умов проживання здобувачів освіти, задоволення їх потреб у розумовому, культурному, фізичному розвитку, формування потреби здорового способу життя, профілактика правопорушень. Виховна робота в гуртожитку здійснюється вихователями гуртожитку Тацак Н.В. та Лізанець Н.Е.
У гуртожитку систематично проводяться загальні збори гуртожитку, інструктажі з техніки безпеки та життєдіяльності, екскурсії містом, походи в театр, кінотеатр, тематичні виховні заходи: зустрічі з медсестрою, сімейним лікарем з питань дотриманням здорового способу життя, шкідливих звичок, вироблення поробок до Дня святого Валентина, до Великодня, до Дня вишиванки. Систематично проводяться санітарні дні з метою облаштування помешкань здобувачів освіти та прибирання паркової зони закладу освіти. Конкурси на визначення кращої кімнати, кращого блоку гуртожитку.
З фізичного виховання команди здобувачів освіти ВСП «ГПФК МДУ» за підсумками спортивних змагань посіли:
- Легкоатлетичний крос серед здобувачів освіти ВСП «ГПФК МДУ» присвячений до Дня «Фізичної культури та спорту». В даному заході прийняли участь 35 здобувачів освіти з усіх курсів коледжу. Дистанція складала 1000 м.
За підсумками змагань І місце з різницею в одну секунду виборола здобувачка освіти І-Н курсу. Семедій Олена, ІІ місце посіла Деркач Євгенія, яка представляла ІІІ-Н курс, ІІІ місце зайняла рідна сестра переможниці змагань Семедій Марія І-Н курс. - В місті Ужгород відбулася нарада керівників фізичного виховання ЗВО І-ІV р.а., та ПТЗО. В підсумку ІІ загальнокомандне місце у ХVІІІ універсіаді Закарпатської області серед ЗВО І-ІІ р.а. 2022-2023 р. отримали здобувачі освіти ВСП «Гуманітарно-педагогічний фаховий коледж Мукачівського державного університету».
- В м. Ужгород відбулися змагання з легкоатлетичного кросу серед ЗВО І-ІІ, ІІІ-IV, р.а. та ПТНЗ в залік ХІХ Універсіади області. В підсумку збірна команда ВСП «ГПФК МДУ» у складі: Семедій Олени – І-Н, Фельцан Вероніки – ІІІ-Ж, Деркач Євгенії – ІІІ-Н Посіла Перше загальнокомандне місце серед дівчат. В особистому заліку абсолютною чемпіонкою стала Семедій Олена, а Третю сходинку виборола Фельцан Вероніка.
- Згідно плану спортивно-масових заходів у ВСП «ГПФК МДУ» відбулася Першість з настільного тенісу. Загалом у змаганнях прийняло участь понад 20 учасників. У підсумку трійка призерів набула наступного вигляду: І місце здобула Козар Анна здобувачка освіти ІІ курсу, групи Ж, ІІ місце здобула Зан Христина здобувачка освіти ІІ курсу, групи Ж, ІІІ місце здобула Семедій Олена здобувачка освіти І курсу, групи Н.
- В м.Мукачево на базі Професійного політехнічного коледжу відбулася Першість області з баскетболу 3х3 серед ЗФПО у залік обласних Спортивних ігор ХХ Універсіади 2024-2025 н.р. В підсумку, збірна команда ВСП «ГПФК МДУ» у складі: Семедій Марії – ІІ курс, група Н, Семедій Олени – ІІ курс, група Н, Фалес Крістіни – ІІ курс, група Г, Посіла ІІІ командне місце.
- На базі ВСП «МФК НУБІП» м. Мукачево згідно Регламенту комітету з фізичного виховання та спорту МОН України Закарпатського обласного відділення (філії) відбулися змагання з баскетболу ЗВО І-ІІ р. а. у залік ХІХ Універсіади області. В змаганнях прийняло участь вісім команд закладів освіти.
Команда ВСП «ГПФК МДУ» у складі: Хмелевської Вікторії (ІІІ-Ж курс), Шелест Марії (ІІ-Н), Фалес Крістіни (І-Г), Тільняк Анастасії (IV-Ж) під керівництвом викладачів предметної (циклової) комісії педагогіки, психології, методик дошкільного виховання та фізичної культури Дребужан С.А., Шутка М.М. посіла ІІ місце. - На стадіоні «АВАНГАРД» м.Ужгород відбулося змагання з пляжного волейболу ЗВО І-ІІ р.а. у залік ХІХ Універсіади області. В змаганнях прийняло участь сім команд закладів освіти. Команда ВСП «ГПФК МДУ» у складі: Фенцик Аліни (ІІІ-А курс), Станкович Габріели (ІІІ-Н курс), Хмелевської Вікторії (ІІІ-Ж курс) під керівництвом викладачів предметної (циклової) комісії педагогіки, психології, методик дошкільного виховання та фізичної культури Шутки М.М. та Дребужана С.А. посіла ІІІ місце.
У ВСП «ГПФК МДУ» відбулася Першість коледжу з волейболу присвячена до «Міжнародного дня студентського спорту».
В змаганнях прийняло участь 11 команд (110 учасників).
Всі були нагороджені грамотами та дипломами, а переможець та призери солодкими подарунками.
В підсумку трійка призерів набула такого вигляду:
І місце – І курс, група Б
ІІ місце – ІІІ курс, група Н
ІІІ місце – ІІІ курс, група Ж - У спорткомплексі «Епіцентр» м. Хмельницький відбувся Чемпіонат України з боксу серед молоді та жінок-молоді.У чемпіонаті взяли участь 340 спортсменів віком 16-17 років із 24 областей України, а також міста Києва. Здобувачки освіти ІІ-Н курсу, сестри Семедій Олена та Семедій Марія вибороли у вагових категоріях до 52 кг та 66 кг, серед 11 та 6 суперниць відповідно V місце та бронзову медаль, ІІІ місце.
- В м. Мукачево відбулися змагання з «Легкоатлетичного кросу» у залік обласних студентських ігор ХХ Універсіади 2024-2025 н.р. серед ЗФПО.
Збірна команда ВСП «ГПФК МДУ» у складі Семедій Олени ІІ курс, група Н та Деркач Євгенії IV курс, група Н виборола «Перше» загальнокомандне місце серед дівчат, а Семедій Олена стала абсолютною чемпіонкою в індивідуальному заліку з результатом 3 хвилини 21 секунда (2000 м.). - У ВСП «ГПФК МДУ», згідно з планом спортивно-масових заходів, відбулися змагання на Першість коледжу з настільного тенісу.
Змагання проводилося за змішаною системою. На першому етапі, згідно жеребкування, 24 учасника були поділені на 4 групи по 6 чоловік. В групах ігри проводилися за коловою системою і лише переможці потряпляли до другого етапу та утворювали півфінальні пари.
В підсумку трійка призерів визначилися наступним чином:
ІІІ місце – Лендєл Олександра ІІ-А;
ІІ місце – Горват Надія ІІ-Б;
І місце – Приймич Ангеліна ІІІ-Н.
Всі призери були нагороджені дипломами та медалями.
У закладі освіти успішно функціонує Наукове товариство здобувачів освіти, волонтерський студентський загін «Добра воля», члени якого щотижня відвідують Обласний центр соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями. Проводиться гурткова робота, функціонують народні самодіяльні колективи, спортивні секції.
Систематично проводиться виховна робота з академічної доброчесності та дотримання мовного законодавства в освітньому процесі.
Успішно функціонує психологічна служба закладу освіти.