Основним завданням діяльності студентського самоврядування ВСП «ГПФК МДУ» члени студради визначили проведення анкетування, обговорення життєвих ціннісних орієнтирів і норм безпечного студентського життя, привернення уваги до важливості створення власної системи життєвих цінностей, оновлення й популяризації спільно вироблених правил студентського життя, проведення тематичних виховних годин, проведення тренінгів з розвитку життєвих навичок, ефективності спілкування, командоутворення.
Модернізація сторінки на сайті «студентське самоврядування», проведення тематичних флешмобів «Стоп булінг», проведення щорічної акції «16 днів без насильства», перегляд й обговорення тематичних відеороликів і фільмів, розроблення й реалізація просвітницько-профілактичних студентських проєктів.
Студентське самоврядування закладу освіти покликане виховувати вольові риси характеру: уміння доводити справу до кінця, досягати поставленої мети, тренувати увагу, спокій, терпіння з розумінням ставитися до портеб інших, до індивідуальних відмінностей у різних людей, формування здатність до емпатії, довіри, співчуття.
Великої уваги студради ВСП «ГПФК МДУ» приділяла роз’ясненню прав студентів: ніхто не може позбавити життя і здоров’я студента від протиправних посягань. Здобувачі освіти можуть звернутися по безкоштовну кваліфікативну правову та медичну допомогу. Здобувачі освіти мають право отримувати освіту у закладах фахової передвищої освіти, вищої освіти державної і комунальної форм власності, а також отримувати державну стипендію.
З 14 років, за згодою одного з батьків, здобувач освіти може працювати у вільний від навчання час (наприклад на канікулах), але лише після попереднього медичного огляду. Самостійно можна влаштуватися на роботу, якщо студенту виповнилось 16. Багато здобувачів освіти скористалось цим правом. У вільний від навчання час здобувачі освіти можуть займатися своїми улюбленими справами, відпочивати.
Жодна людина, ким би вона не була, не має права проводитись зі здобувачами освіти жорстоко, принижувати їх гідність, експлуатувати, включаючи сексуальні зловживання, втягнення в злочинну діяльність, залучення до вживання алкоголю, наркотичних засобів і психотропних речовин.
Стаття 16 Конвенції ООН про права дитини визначає, що жодна дитина не може бути об’єктом незаконного посягання на її честь і гідність. З правової обізнаності у закладі освіти системно проводилась робота та різнопланові заходи за організації та участі студентського самоврядування набув Прес-центр студради як засіб студентської медіації, робота з волонтерами, організація заходів, застосування ефективних форм та методів превентивної роботи.
У зв’язку з агресією росії проти Української держави в діяльності студентського самоврядування набуло практичне забезпечення системи національно-патріотичного виховання, мета якого сформувати в студентів комплекс громадянських якостей, потребу захищати інтереси України, реалізовувати свій особистісний потенціал на благо зміцнення Української держави. Виховання громадянина спрямоване передусім на розвиток патріотизму – любові до свого народу, до України.
Важливою якістю українського патріотизму є турбота про благо народу, сприяння становлення і утвердженню України як правової, демократичної, соціальної держави, готовність відстояти незалежність Батьківщини.
З метою національно-партіотичного виховання студентської молоді студентським самоврядуванням було проведено донати на потребу ЗСУ, заходи з утвердження державної мови, відзначення державних свят.
Системні заходи з поваги до національних символів, участь у громадсько-політичному житті країни, повага до прав людини, верховенство права, толерантне ставлення до цінностей і переконань представників іншої культури, а також регіональних та національно-мовних особливостей, рівність всіх перед законом, готовність захищати суверенітет і територіальну цілісність України.
Саме студентське самоврядування відповідає такій меті патріотичного виховання, як сприяння набуттю дітьми та молоддю патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення, уміння визначити форми та способи своєї участі в життєдіяльності громадянського суспільства, спілкуватися з соціальними інститутами, органами влади, спроможності дотримуватись законів та захищати права людини, готовності взяти на себе відповідальність, здатності розв’язувати конфлікти відповідно до демократичних принципів. Студентське самоврядування охоплює більшість сфер життєдіяльності закладу освіти.
