На засіданні викладачів філологічних дисциплін було розглянуто питання «Сутність конкурентоздатності як соціально-економічного явища».
«Конкурентоспроможність» як поняття має різні інтерпретації залежно від об’єкта, до якого воно застосовується й стосується практично всіх сторін суспільного життя.
Конкурентоздатність майбутніх філологів у професійній діяльності залежить не тільки від наявності глибоких професійних знань, умінь і компетенцій, а також від наявності мотивів і ціннісного ставлення до майбутньої професійної діяльності.
Розвиток конкурентоздатності має системний характер та потребує створення організаційно-педагогічних умов, освітньо-інформаційного середовища, в яких відбувається освітній процес.