Сучасна наука вимагає нестандартних підходів! У здобувачів освіти другого курсу групи Г пройшло практичне заняття з хімії під керівництвом викладача Куриляк Валентини Іванівни на тему «Мінеральні добрива та кислотність ґрунту», організоване за навчальною технологією «перевернутого класу» (Flipped Classroom).
Готуючись до заняття вдома, здобувачі освіти самостійно опанували теоретичний матеріал. Це дозволило перетворити аудиторний час на справжню наукову лабораторію та дискусійну платформу.
Під час заняття студенти:
-
🧪 Провели експрес-дослідження: самостійно визначали рівень pH ґрунтових розчинів за допомогою універсального індикаторного паперу.
-
🧐 Приміряли професійні ролі: розділившись на команди «Еко-Ферма», «Квітучий Сад», та «Зелений Колос», вони розв’язували реальні кейси щодо оптимізації родючості земель та нейтралізації надмірної кислотності ґрунтів.
-
🛑 Проявили цифрову культуру: навіть повторення правил техніки безпеки пройшло у сучасному форматі інтерактивного мем-інструктажу.
Завдяки такому формату здобувачі освіти не просто вивчили хімічні формули, а побачили їхню реальну практичну цінність для екології та сільського господарства.
Гортайте фотозвіт, щоб побачити, як вирувала наукова атмосфера на занятті! 👇
