20 лютого 2025 року здобувачі освіти та викладачі ВСП «Гуманітарно-педагогічний фаховий коледж МДУ» взяли участь у Форумі академічної доброчесності, який відбувся на базі Вінницького технічного фахового коледжу. Захід, який проходив у змішаному форматі, зібрав понад 3000 учасників: освітян, науковців і фахівців із різних куточків України.
Основною метою Форуму було обговорення ефективних підходів до забезпечення академічної доброчесності в освітньому процесі в умовах сучасних викликів, зокрема впливу штучного інтелекту на освіту. Учасники розглянули такі ключові теми, як: етичні аспекти застосування штучного інтелекту, запобігання плагіату та академічним маніпуляціям, а також інтеграція принципів академічної доброчесності в навчальні програми.
У ході проведення Форуму відбулися такі заходи:
- дискусії з провідними експертами та науковцями;
- огляд практичних кейсів та успішних стратегій впровадження академічної доброчесності;
- обмін досвідом між учасниками освітнього процесу;
- робота дискусійного майданчика щодо впливу штучного інтелекту на освітній процес.
Форум став важливою платформою для обміну знаннями та досвідом серед професіоналів освітньої сфери, надавши учасникам можливість поглибити розуміння ключових аспектів академічної доброчесності та її впливу на якість освіти. Зокрема, обговорення практичних кейсів та успішних стратегій впровадження академічної доброчесності допомогло присутнім зрозуміти ефективні підходи до боротьби з плагіатом та іншими порушеннями. Окрему увагу було приділено впливу штучного інтелекту на освітній процес, що відкриває як нові перспективи, так і виклики для закладів освіти. Завдяки цьому заходу учасники форуму здобули нові знання та практичні навички, які допоможуть їм працювати на покращення якості освіти та забезпечити її доброчесність в умовах швидких технологічних змін, а також отримали сертифікати та цінні практичні поради щодо дотримання академічної доброчесності в освітньому процесі.
ВСП «Гуманітарно-педагогічний фаховий коледж МДУ» продовжує підтримувати ініціативи, спрямовані на розвиток якісної освіти, та інтегрувати передові практики академічної доброчесності в освітній процес.
